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  • |--信息公开 “2015年起,江苏将推进音乐、美术考核进入中考。”这是昨日从“2015年全省教育工作会”上传出的消息。这让部分家长、考生不禁担心起来,增加了科目,中考的负担要加重了!江苏省教育厅相关负责人昨日接受扬子晚报记者采访时解释,音乐、美术纳入中考评价体系后,不属于选拔性考试,考试内容紧扣课本,无偏题难题课堂教学就能满足考试。省教育厅建议音乐美术测试以分数计入中考总分的模式。扬子晚报全媒体记者 蔡蕴琦   A 音乐美术为何进中考?   学校不重视,初三停课较普遍   “如果去中学转一圈,很多学校到了初三不再开音乐、美术课了,因为不用参加中考,这些课被其他考试科目挤占。国家明确规定,初中校每周一节音乐课、一节美术课。”江苏省教育厅体卫艺处杜伟处长解释说,长期以来因受升学压力,各界对艺术教育重视不足,江苏省教育厅为此明确提出“初中学生的艺术素养列为学业水平测试范围,出台艺术素质考核办法,并将考核结果计入中考总分”,引导学校开齐开足音乐、美术课程,将艺术教育纳入学校办学水平综合评价体系、确立科学的评价制度的重要实践。目前,我省各地都已经把体育考核列入中考,分值不低于中考总分的5%。   从2015年起,江苏各地将逐步尝试把音乐、美术也纳入中考。对于部分学校特别是农村中学艺术教师短缺问题,省教育厅已经研究,除了及时补充新教师外,还会通过艺术教师区域流动、下乡走教等方式加以解决。   B 音乐美术加入增加负担?   考试围绕课本,好好学就能过关   中考科目增加了,考生的负担是不是要加重了?南京一位初二学生妈妈表示,女儿从小对音乐感兴趣,有钢琴10级证书,无奈忙于学业,上初中后再也没摸过琴。“把美术、音乐放入中考这个想法不错,但孩子没多余的精力分给美术音乐。”有家长直言不讳,美术、音乐放入中考,最开心的是培训机构,“他们的市场更大了。”杜伟解释说,考生、家长不用担心,音乐、美术纳入中考,并不是选拔性考试,其初衷是让学校备齐艺术老师,开齐艺术课程,学生得到艺术熏陶。考试内容将紧扣国家课程标准,紧扣课本内容,紧扣学生“应知应会”的内容,“绝不会有偏题怪题,对学生的要求是只要按要求上课,就能够过关。”   C 会考哪些内容?   音乐可以对着机器唱歌即时打分   杜伟介绍说,各市会根据艺术考试的特点,确定考试范围、考试流程、管理制度和监控措施,依据各地使用的音乐、美术教材命题。比如音乐考试可以用上现成的英语口语人机对话系统。“比如说一首歌曲,通过设备放给学生听,学生能回答出这是什么歌。机器给你一首歌的名字,考生按要求唱歌,唱完后,电脑就即时判断你的发音准不准,从技术上完全能做到。”有专家建议,可以多设计一些考试项目,让考生根据特长选择。如音乐有声乐、乐器、舞蹈,美术可以绘画也可以写书法等。   D 评价形式有哪些?   省教育厅建议计入中考总分   音乐、美术纳入中考后,会用何种评价方式呢?杜伟表示,由于中考方案由各市制定实施,音乐、美术的评价形式由各地自定。“我们建议能计入中考总分,在中考评价中有所体现。”   形式一:计入中考总分   目前体育考核是列入中考总分的,音乐和美术如何换算成分数算入中考总分呢?杜伟解释说,有两种模式,一种是过程性评价加上综合性测试。就是说平时成绩占一定比重,综合测试占一定比重。有中学校长向记者透露,教育部门曾专门讨论过艺术素质考核方式,一种说法是以20分计入中考,其中音乐、美术过程评价各6分;音乐、美术技能现场考核各4分。“这只是讨论的初步意见,还没有形成意见稿。”杜伟处长表示。第二种模式就是只看综合性测试。   形式二:计等级的过关测试   杜伟处长表示,用计等级的方式评价音乐、美术也是可行的。目前南通、连云港等地已尝试探索艺术素质的考核。例如连云港将艺术考核放入综合素质评价中,与中考挂钩,要求参加考试的毕业生,能掌握一项音乐和一项美术的表演技能。南通试点将音乐、美术放入学业水平测试中,测试结果以A、B、C、D四个等级呈现,纳入学生综合素质评价体系中的相应评价项目。评价等级与中考录取挂钩。   2015年这些教育“热点”要落实   新“高考方案”上半年制定出台   对社会关注的新高考方案,曹卫星副省长表示,江苏高考改革系列方案今年上半年会制定出台。在此前召开的省两会上,曹卫星表示,江苏新高考方案按照教育部要求采用“3+3”模式。根据教育部要求,今年上半年省教育厅将要研究制定江苏教育综合改革方案,并报国家教改领导小组办公室,各省辖市、各高校也要编制教育综合改革方案并报省教育厅备案。我省还将微调和完善体育、艺术类专业考试,减少和规范高考加分项目。   出台“普惠性民办幼儿园”认定办法   2015年江苏将制定《江苏省普惠性民办幼儿园认定管理办法》。记者了解到,管理办法出台后,明确哪些民办幼儿园符合普惠性质。一旦认定后,普惠性民办幼儿园和公办幼儿园一样,一样的收费标准,一样的办学,一样得到政府的补助。   从今年开始,江苏各地小学还调整课表,每周安排上5节体育课。省教育厅体卫艺处杜伟处长解释说,5节课包括体育课及活动课,保证每天体育运动时间不少于1个小时。
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  • |--日志 学琴 心得 (家长适用、仅供参考) 1,确定所学的章节,不要盲目的弹奏音符,在了解上是百分之百清楚。专心练习。买再多的乐谱、找再好的老师、买再好的乐器……,不练,也只是浮云! 2,由量变到质变!一次弹一小节,慢慢来,在准的基础上加快,不要着急,不要攀比,不要期望一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。只要他们在练,只要他们这周比上周进步就值得高兴,就应当鼓励。一次掌握一小部分,先小后大,先细后整,不要超载练琴,而要循序渐进。所谓高手的形成,就是把练习当成生活习惯! 3,孩子学得慢,说明他在学习中遇到的障碍多,这时千万要静下来,只练这一、两个乐句。给自己一个目标,比如我要连续弹20遍这个句子,这20遍都不能错,错了就刷0,直到连续20遍对。家长更要少责备孩子,为他们加油,而不是放弃!平时不闻不问,弹不好了就大发雷霆,是不负责任的表现,这一点家长要知道! 4,想练好琴,真的没有永远快乐的学习方法。让学生面对练习中的困难,打破快乐轻松学习的神话,在这一过程中,学生收获的,将不仅是知识,技能,更有毅力、恒心,勇气等重要的非智力因素。 5,自我诊断,建立自信。弹得不对不要着急,遇到强谱,要有克服精神,不要放弃!重视自己的理解程度。别放过似懂非懂的问题,不要只动手,不动脑,错了还在练,弹错音养成习惯很难改。以后的学习也必定是没有效率的。 6,孩子学习音乐是艰辛的,站在同一起跑线上,看起来没有差别,这是一个爬坡过程,在这个过程中,老师自然要竭尽全力引导、帮助他们,如果在能得到家长的帮助,那孩子将多么幸福。一天一小步,一周一大步,一月长一截——几年之后,他们将有多么不同。 最后,祝所有的孩子早日成才! 2015年1月16日 少年宫寒假班
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